除了学习知识，这个阶段的青少年，更需要的是建立自己独立的思维判断体系，在不断的思索中，探寻人生的方向和意义。

很多人都开始意识到，在目前的教育环境里，对于孩子而言的一些真正重要的事情被忽略了。

比如思考，怎么学会真正把一件事情想明白，学会推理和审视，学会辨析事实和观点之间的区别，学会判断一个论点背后的证据是否可靠，学会自己解决问题……

比如阅读。有人说，科技发展到这种地步，阅读已经过时了。有了游戏，孩子怎么可能还被书本吸引？但是，我们相信，对一个人的成长而言，阅读仍然是智识之光，情感之源，是我们探索自身，理解世界最重要的方式之一。

再比如情感，到了这个年纪，青少年开始脱离父母，更多的与同伴交往，但我们的教育体系集中在如何学习，如何提高成绩，却几乎不包含情感的教育。没有一门课会教他们如何处理自己的情绪，如何与同龄人建立平等、友爱而持久的关系，如何表达爱，如何接受爱，如何化解悲伤与怨恨……

家庭教育也一样，在当今竞争激烈的教育环境中，许多家长往往将关注点集中在孩子的学习成绩上，唯“分数”论，将孩子的学业成绩视为衡量其成功与否的重要标准。而忽视了孩子情绪的发展。

我们常常会问孩子：今天学习努力了吗？有认真听老师讲课吗？考试考了多少分呀？却鲜有父母会问孩子：今天在学校开心吗？有遇到什么难过的事情吗......

比如意义，人生意义一向是青少年最关心的问题之一，但如今，他们并没有太多机会去表达这种好奇。对于青少年，思维能力远比知识更重要，更能影响他们未来的人生道路。只有独立的思维能力，才能帮助青少年找到人生的意义。

所以，比起鸡娃，更建议父母们多多重视培养孩子的思维能力、情绪能力。