光明小学教师参加小学新修订教材培训

   日期:2025-08-05     作者:caijiyuan       评论:0    移动:http://www.wrujm.cn/mobile/news/11575.html
核心提示:为深入推进课程改革,精准把握2025年秋季新教材的育人导向与实践要求,太原市小店区教科研中心于7月14日—7月26日组织义务教育阶

为深入推进课程改革,精准把握2025年秋季新教材的育人导向与实践要求,太原市小店区教科研中心于7月14日—7月26日组织义务教育阶段全学科教师纷纷开展了新修订教材专项培训。培训紧扣“立德树人”根本任务,聚焦学科育人价值,既梳理了各教材的创新亮点,又明晰了教学转化路径,为教师搭建了理念更新与能力提升的平台,为新学期课堂教学提质增效筑牢了基础。光明小学教师参加了此次培训。

科学组

小学科学新教材培训:一年级聚焦教材设计理念与课标中科学核心素养;二年级以单元设计为基础,围绕主题、课标及内容逻辑展开,突出趣味探究;三年级同样以单元为设计单位,注重教学整体与部分的联系,助力构建系统知识体系。通过培训,老师们明确了教学方向:一年级要守护孩子的好奇心,为其思维成长搭稳台阶;二年级应突出直观有趣,以动手实践为先,紧密联系生活;三年级需主次分明、重点突出,形成贴合各年级特点的教学方向与方法。

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体育组

参加2025年秋季义务教育阶段体育新修订教材培训,体育组的老师们收获颇丰。此次培训深入剖析了教材的调整变化,强调培养学生的综合素养与体育精神。老师们不仅明晰了新的教学方向,还学到趣味教学法、分层教学策略等实用技巧,未来定会将所学用于课堂,助力学生健康成长。

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美术组

暑假期间开展的美术新教材培训,围绕新教材理念与结构、单元教学路径及实践策略等核心内容,通过专题讲座、课例研讨、实操体验等形式,帮助教师精准把握森林思维下的单元教学设计逻辑,结合AI时代教学特点优化教学方法,有效提升教师运用新教材开展美育教学的能力,为新学期美术教学高质量推进奠定了基础。

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音乐组

人民音乐出版社的孙昆老师从游戏、唱游、情境表演等内容,引导老师们怎样玩音乐,在玩中提高学生的素养。通过这次培训,老师们也认识到:在今后的教学工作中,需要不断提升自己的专业素养和教学能力,以更好地适应新教材的教学要求。要深入研究教材,理解教材的编写意图和教学目标,结合学生的实际情况,设计出更加生动有趣、富有实效的教学方案。同时,要积极运用现代教育技术手段,丰富教学内容和教学形式,提高课堂教学的效率。

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英语组

为期两天的英语新教材培训,为老师们解锁了教学新密码。沪教版核心编者车老师围绕新课标,解读教材“新变化”,提炼五大核心要点:一是突出育人价值,以主题为锚,如围绕家庭主题设计单元框架,让语言学习与价值观培育结合;二是面向全体学生,依规律设内容,低年级重听说互动,高年级融阅读思辨,搭建递进式学习阶梯;三是教学评一体,通过逆向设计和表现性评价,形成“教—学—评”闭环;四是融入跨学科,如结合科学课用英语讲解知识,提升综合运用能力;五是“三位一体”,学生用书、练习册、教师用书协同支撑教学。

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语文组

语文学科培训期间,专家们就义务教育语文教材编修的整体思路、基本理念及教学建议等内容展开详细阐述,本次教材修订体现了语文课程工具性和人文性的高度统一,是当代语文教材高质量发展的又一重要里程碑。通过这次培训,老师们深刻感受到新教材不仅要“教教材”,更要“用教材教”,在今后的教学中,教师应该以新教材为指引、以学生为中心、以实践为导向不断探索和实践新的教学方法和评价方式,为学生的全面发展贡献自己的力量。

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数学组

数学新教材培训是一次宝贵且充实的学习经历,为新学期数学教学工作注入了新的活力与思路。在培训中,老师们深切体会到新教材编写理念的革新,不再局限于传统知识的传授,而是将培养学生的核心素养放在首位,无论是培养学生的批判性思维、创新能力,还是合作与沟通能力,都贯穿于教材的各个环节。今后的教学设计中,应该更加精心地创设情境,结合新教材丰富的素材,不断探索创新,提升教学质量,助力学生在新教材的学习中获得更大的成长与进步!

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德法组

一至三年级道德与法治新修订教材培训中,首先,路建平老师重点讲解新教材的修订介绍和总体思路是:以儿童生活为核心,突出生活性、活动性和综合性。其次,方峥嵘老师提出了"课程-生活-成长三维统一"教学理念,让德育真正落地生根。最后,王丽敏老师的"核心素养四步培养法"为老师们提供了清晰的教学路径,这种层层递进的教学设计,有效培养了学生的道德判断力和自主建构能力。

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学)通过一个个鲜活的事例,让学生们深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵与魅力。今后的教学中,老师们将以此次培训为新起点,精心备课,创新教学方法,用孩子们易于接受的方式传授《读本》内容,让学生在学习中树立正确的世界观、人生观和价值观。

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此次暑期全科新教材培训,实现了各学科教学认知的协同升级。从语文的文化浸润到数学的思维建构,从体育的健康赋能到道法的价值塑造,教师们均深化了对新教材育人逻辑的理解。新学期,全体教师将把培训所得转化为教学实践,以素养导向设计课堂活动,让新教材理念扎根课堂。学校将持续推动跨学科教研,促进经验共享,确保各学科教学同向同行,助力学生在全面发展中成长为担当民族复兴大任的时代新人。

(网易山西 黄晶 通讯员 张琴 助编 兰亚丹)

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